第二天早上，柳映辰刚走进办公室，就看见几位老师围在一起看手机。
“小柳，你快来看看这个。”数学老师老张把手机递给她。
那是一篇网络文章，题目是《县中学为何留不住学生》。文章里说，一所县城的高中，学生一年比一年少，好老师一个一个去了省会，学校只好不停地加考试。
柳映辰越看越吃惊。文章里写的教学楼、操场，甚至校门口那家小饭馆，都跟他们学校一模一样。
“还用猜吗？写的就是咱们。”老张说，“现在全县的人都在转发。”
“写就写吧。”英语老师小王说，“人家说的也不是假话。”
“不是假话？”
老张的声音一下子大了起来，“咱们一个月拿多少工资？城里老师拿多少？待遇这么低，谁不想走？还有那些家长，孩子在县城读了十几年书，说走就走，对学校一点儿感情也没有！”
“张老师，话也不能这么说。”小王小声说，“城里学校的条件确实比咱们好。图书馆大，好老师多。要是我是家长，我也想让孩子去。”
老张没有再说话，可是脸色很难看。
一个上午，办公室里有的老师怪这怪那，有的老师低着头改作业，谁也不看谁。
中午，柳映辰打开手机，发现班里的家长群也吵成了一团。
有人说：“孩子在哪儿读书，是自己家的事，别人管不着。”
有人说：“学校只会加考试，晚上十点才放学，孩子回到家就睡，这样能学好吗？”
还有人指责老师：“老师们自己都往城里跑，凭什么要我们的孩子留下来？”
柳映辰看了很久，一句话也没有回。
下午，范校长把她叫到了校长办公室。
桌子上放着校长的手机，屏幕上正是那篇文章。校长的眼睛红红的，好像一晚上没睡。
“县里的领导上午打电话来，问我学校到底怎么了。”他说，“小柳，现在全县的人都看着咱们。彭嘉禾要是也走了，别人会怎么说？你跟他谈过没有？”
“还没有。”
“那就尽快。”
校长用手指敲了敲桌子，“下个星期五以前，我要听到你的回答。”
晚上，柳映辰坐在宿舍里改作文。改到彭嘉禾那一本，她停了下来。
这一次，题目是他自己想的：《麦田》。
“每年收小麦的时候，我爸都会从郑州回来几天。他说，麦苗只有在自己的地里，才能长得好。可是他自己离开了这块地。现在，他又要我也离开。
“我像一棵麦苗，不知道该留在这块地里，还是被移到别的地方去。留下来，我想我妈。走了，我又会想这里的一切。”
柳映辰把这几句话读了两遍。
她想起校长的话：“他是咱们明年最有希望的学生。”
可是，这棵麦苗不是学校的，是他自己的。
她拿起笔，在作文后面写道：
“嘉禾，留下还是走，老师不会替你选。但是老师愿意陪你，把两条路都看清楚。星期三读书课以后，我们好好谈谈。”
写完，她又拿起手机，给范校长发了一条短信：“校长，我会去跟彭嘉禾谈。但是我不会劝他留下，也不会劝他走。”
她等了很久，校长一直没有回。