星期一上午，在中文课上，熊老师说：“同学们，这是新同学，他叫范立安。”
范立安不是中国人。他今年来中国学习汉语，他会说一点儿汉语，不会写汉字。
范立安说：“大家好！我叫范立安。”
同学们说：“你好！”
熊老师说：“范立安，你坐在郑可心边上吧。”
范立安坐在郑可心边上，说：“你好！”
郑可心说：“你好。”她不说话了，在看她的书。郑可心不喜欢说话，她喜欢看书。
熊老师说：“今天我们写汉字。第一个字是‘人’，大家写十个‘人’。”
同学们都在写字，范立安也在写。
范立安很喜欢画画儿。他不会写汉字，他画汉字。他看一下前边的“人”字，画一下，再看一下，再画一下。他的“人”字很大，太大了。
十分钟后，郑可心写了十个“人”字。她看了一下范立安的“人”，没有说话。范立安还在画第一个“人”。
熊老师看了一下郑可心的字，说：“很好！现在我们写‘口’和‘大’。”
同学们都在写“口”和“大”。范立安还在画他的“人”。他看了一下郑可心的字，郑可心写了二十个字了。范立安有点儿不高兴。
下课的时候，同学们都写了三十个字。范立安呢？他还在画第一个“人”。
熊老师来看范立安的字。她看了一下，问：“范立安，这是什么字？”
范立安说：“是‘人’。”
熊老师说：“‘人’？这是‘人’吗？”
一个男同学说：“这不是‘人’，这是‘大人’！”
同学们都笑了。郑可心没有笑。
范立安看了一下他的“人”，他觉得这个“人”很好看。他不知道大家笑什么。
熊老师说：“不要笑。范立安，没关系，明天再写吧。”
范立安没有说话。他很不高兴。他想：我不会写汉字，我不写了。
第二天上午，在中文课上，熊老师请大家写“小”字和“口”字。
同学们都在写，郑可心也在写。范立安不写字，他坐在那儿，在看外边。
熊老师问：“范立安，你怎么不写？”
范立安说：“我不想写。”
熊老师看了他一下，说：“好吧，你听课吧。”
郑可心写一个字，看一下范立安，再写一个字，再看一下范立安。
下课了。郑可心的书在桌子上，她没有看书。范立安还在看外边，郑可心在看他，她没有说话。